本科教育教学名词解释
1、立德树人”的要义是什么？
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，始终把立德树人作为学校教育的根本任务。党的十八大报告首次提出，“把立德树人作为教育的根本任务”。党的十九大报告明确指出要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。党的二十大报告提出，“育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。把立德树人作为教育的根本任务，具有鲜明的时代特征，抓住了教育的本质要求，明确了教育的根本使命，符合教育规律和人才培养规律，进一步丰富了人才培养的深刻内涵。
2、“三全育人”是什么?
““三全育人”即全员育人、全过程育人、全方位育人，是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员全过程全方位育人(简称“三全育人”)的要求。
3、“学生中心、产出导向、持续改进”是什么?
（1）学生中心(Student-Centered,SC）
强调以学生为中心，围绕培养目标和全体学生毕业要求的达成进行资源配置和教学安排，并将学生和用人单位满意度作为专业评价的重要参考依据。
（2）产出导向(Outcome-based Education,OBE）
强调专业教学设计和教学实施以学生接受教育后所取得的学习成果为导向，并对照毕业生核心能力和要求，评价专业教育的有效性。
（3）持续改进(Continuous Quality Improvement,CQI）
强调专业必须建立有效的质量监控和持续改进机制，能持续 跟踪改进效果并用于推动专业人才培养质量不断提升。
4、教育部的两个“双万计划”是什么?
（1）一流本科专业建设“双万计划”
2019年，教育部发布《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》，提出建设1万个左右国家级一流本科专业点和1万个左右省级一流本科专业点。
（2）一流本科课程“双万计划”
2019年，教育部发布《关于一流本科课程建设的实施意见》， 提出要建成1万门左右国家级和1万门左右省级一流本科课程。
资料内容来源于西安工业大学评建办（2024年10月10日）
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