理论学习

为引导教育支部全体党员树立和践行正确政绩观，锚定岗位职责、坚守服务初心、务实担当作为，7月10日下午信息化管理处党支部全体党员在部门会议室组织开展专题党课学习。

信息化管理处副处长程文冬紧扣“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”核心主题，紧密结合部门信息化建设、运维保障、师生服务三大核心职能，系统阐释了正确政绩观的核心内涵、实践导向与落地路径，明确提出“为师生打造优质高效的信息化便捷服务，就是信息化管理处的最大政绩”这一核心定位。要求支部全体党员始终锚定师生需求导向，将服务师生成长、赋能教学科研、优化校园数字生态作为全部工作的出发点与落脚点，坚守信息化服务的初心底色，靶向破解师生在网络使用、线上办公、数字服务等领域的急难愁盼问题；始终坚持求真务实的工作准则，紧扣信息化工作专业性、技术性、服务性的鲜明特点，坚决摒弃形式主义与“表面政绩”思维，立足岗位真抓实干、精准施策，聚焦校园信息化提质增效、核心系统平台迭代升级、数字教学资源共建共享等重点任务，实打实推动各项工作落地见效，以过硬作风持续推动校园信息化服务提档升级。

支部书记蔡科平围绕本次党课主题，从四个维度对正确政绩观的践行落地进行系统阐释、细化部署，为支部党员履职尽责划定标准、明确方向。一是深刻解读高校政绩观核心要义，明确高校信息化工作的根本出发点和落脚点是服务师生发展、支撑立德树人根本任务，筑牢“为民造福”的工作根基。二是梳理全流程实践工作路径，紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，将师生需求调研、项目科学论证、系统迭代优化、长效运维保障贯穿信息化项目全生命周期，构建闭环化、规范化工作体系。三是开展正反案例对照剖析，通过梳理信息化建设工作中的典型案例，清晰界定“真政绩”与“虚业绩”的边界，精准纠治以往工作中重建设轻服务、重技术轻体验的认知偏差和工作短板。四是细化岗位履职具体要求，号召全体党员将正确政绩观深度融入日常工作，在项目立项阶段广泛倾听师生意见、吸纳群众诉求，在运维保障阶段立足用户视角换位思考、优化服务，在服务响应阶段做到快速高效、精准处置，以实打实的工作成效，搭建接地气、有温度、高质量的校园信息化服务体系。

本次专题党课主题鲜明、内容务实、贴合岗位，进一步深化了信息化管理处党支部全体党员对树立和践行正确的政绩观的理解和把握。